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体现教育部1998 年颁布的《 普通高等学校本科专业目录）的要求与精神。麻醉学专业课程设置虽是基于临床医学专业课程，但是面向未来的发展，麻醉学专业也应具有较宽的覆盖面，特别是危重病、急救及急症医学、疼痛诊疗、生命复苏以及药物依赖及其治疗等领域。因此．这次编写的教材共7 本，包括麻醉学的基础部分4 本：《 麻醉解剖学》 、《 麻醉生理学》 、《麻醉药理学》 及＜麻醉设备学》 ；麻醉学临床部分有3 本：＜临床麻醉学》 、《 危重病医学）和（疼痛诊疗学》 。教材主要读者对象是全国高等医药院校麻醉学专业本科生，接受规范化培训的麻醉科住院医师，也可供急诊科、急救中心及ICU 医师参考。（麻醉学专业课程体系和教学内容改革的研究》 于19 ％年立项，1997 年正式启动。经过准备与协商，由全国高等麻醉学教育分会主持，1998 年提出了教材编写计划并成立编审委员会。这次教材的编写具有以下几个特点：① 以＜普通高等学校本科专业目录》 为准则，以面向21 世纪我国麻醉学人才培养的目标和规格为指导；② 内容突出“三基”（基础理论、基本知识和基本技能），强调‘，少而精”，体现思维、素质及创新教学；③ 在前两版教材的基础上，经过广泛听取教师及学生的意见和建议后重新编写，在内容上有重大的改革，例如《 麻醉物理学）改为《 麻醉设备学沁《 麻醉解剖学》 与临床医学＜局部解剖学》进行有机的合并，实际上是麻醉专业用的局部解剖学；将《 重症监测治疗与复苏》 改为《 危重病医学》 等；④ 本次教材的编写组织者与各位编者均具有较强的责任心和使命感，投入了较多的人力、物力与财力。在此，我们深深地感谢教育部高等教育司及农林医药处的关心与支持，感谢卫生部教材办公室及人民卫生出版社的支持与具体指导，感谢各主编单位对教材编写的关心与支持。与此同时，我们深感时代的发展步伐与自己的滞后，因此，真正奉献一部“精品”还是力不从心，只能带着一点遗憾面对读者，对此，我们并没有期求读者的原谅之意，而是更加自勉，更希望广大读者爱护和提出宝贵的意见。
曾因明郑方徐启明敬启2000 年元月12 日
疼痛与除痛及疼痛性疾病的治疗一直为基础医学和临床医学所重视，疼痛诊疗学是麻醉医学的重要组成部分。随着医学的发展，疼痛的诊断、治疗技术亦取得了重要的发展。本教材立足于21 世纪的发展需要，学习和吸收了国内外疼痛医学的新进展，由全国五所高等医药院校10 位具有丰富教学经验和临床实践的教授共同编写而成。本教材共18 章，内容包括疼痛的基础知识、疼痛及疼痛性疾病的检查及诊断方法、疼痛治疗常用药物、以神经阻滞为主的各种常用治疗方法、常见疼痛性疾病的诊断和治疗，癌性痛的治疗、小儿镇痛、手术后镇痛、分娩镇痛及某些非疼痛性疾病的治疗等。除了增加疼痛的诊断、小儿镇痛、小针刀治疗等新内容外，还体现了对疼痛疾病的诊断更加重视。
《 疼痛诊疗学》 教材的编写，虽然经过多次讨论，反复修改，但肯定还有不尽人意之处，疏漏、缺点难免，恳切希望使用本教材的广大师生和读者提出宝贵意见，以便今后修
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